Als docent sociale studies zie ik hoe krachtig het is als er in zo echt mogelijke situaties geoefend kan worden met houding en vaardigheden. De rol van de trainingsacteur is daarbij cruciaal. Een goede trainingsacteur stelt zich ten dienste van het leerproces van de ander en draagt daarmee bij aan het opdoen van succeservaringen met nieuw en meer effectief gedrag. 
In mijn rol als trainingsacteur doe ik dit door goed uit te vragen wat er voor de ander nodig is om een optimale leerervaring op te doen. Wie moet ik voor die ander zijn! Daarnaast beweeg ik in het gesprek mee en beloon zodra dit kan, zodat de ander ook daadwerkelijk kan zien wat het effect kan zijn van het nieuwe gedrag. Deze zal daardoor met meer vertrouwen  uitdagende situaties aan kunnen gaan.